王裕如老师是著名心理咨询师，国家二级心理咨询师，80年代末期开始从事心理咨询工作，至今已有20多年的心理咨询经验。 沿袭了几千年的教育方式，当下为何遇到瓶颈？ 家长的娇惯，青春期的叛逆，成长教育的趋众心理，究竟是谁的过错？ 家庭教育，学校教育该如何区分？ 心理专家将深入剖析青少年心理健康。打开现代家庭教育之门： 体罚，不尊重，言而无信，不信任 ，监视偷窃，是最容易引发未成年人逆反的成人行为，这些连儿童都知道这是不应该做的事情，为什么有些父母会下意识地去做呢？ 人人家里都有小孩子，而且现代社会人们会变得比较焦虑，会把孩子的学习等同于孩子的前途，正因为这样他们才把焦虑集中起来，高度关注孩子的学习成绩，有些家长基本认为孩子的学习成绩不但关系到孩子将来自己的前途，还关系到将来父母的养老，那全靠他了。所以尤其是在现在，社会的竞争也是特别厉害，社会出现一些危机，家长他自己本身失去了安全感，家长自己很焦虑的时候他就会把关注力全部集中到孩子身上，好像一个孩子的学习成绩承担着二代人的将来生存安全，这是父母的焦虑心态造成的结果。实际上父母的此种心态是没有道理的，是不必要的，但是父母由于焦虑就顾不得这么多了。父母这样的的目的只有让自己安全，让自己稍微放心一点，减缓一点焦虑。这样的教育对孩子是绝对没有好处的。 对于孩子的教育，尤其是儿子，我觉得和他们有一个协议的方法是比较好的，协议方法是现代家庭教育中比较实用的方法之一，协议方法在国外家庭教育中是比较普遍的，国外的影视剧中就经常会出现此类方法。 协议的方法会让孩子养成一个纪律性，他知道这是能做的，那个是不能做的。做了这个会得到奖励，做了那个会得到处罚。如果父母教育孩子的时候，叽叽喳喳地说上二个小时，全是大道式的教育，孩子是听不进去的。无效式教育。 (责任编辑：www.exinli.net) |