具有挖苦天赋的父母对孩子的精神健康有着极大的 危害 。有如此语言天才的父母是有效沟通的严重障碍： 同一件事我究竟要 重复 多少次才行？你是聋了吗？要不你怎么听不进去？ 你太没礼貌了。你是在丛林长大的呀？是的...

既不能给孩子许诺，也不能要求孩子做出许诺。为什么要禁止 许诺 呢？我们跟孩子的关系应该建立在互相信任的基础上。当父母用许诺来强调他们说的话的意思时，就无异于承认那些没有许诺过的话是不值得信任的。许诺会...

对于孩子来说，恐吓会 刺激 他们重复做一件不被允许的事情。当孩子被告知：如果你再做这件事时，他听不到如果你这三个字，他听到的只是再做这件事。有时他会把这句话理解为：妈妈希望我再做一次，要不她会失望的。...

称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用药。使用 强效药 有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，需要谨慎小心是因为可能会引起过敏反应。对于精神药物的施用也有同样的规则。最重要的一条规则就是：只能夸...

在我们自己的童年时代，没有人告诉我们如何处理生活中不可避免的愤怒 情绪 。我们受到的教育让我们对自己的愤怒感到内疚，在表达愤怒时有一种罪恶感。我们相信愤怒是不好的，愤怒并不只是不好的行为，它还是一种重...

辱骂性的字眼，就像一根根毒箭，不应该用在孩子身上 。当一个人说这把椅子很难看时，这句话对椅子毫无 影响 ，它既不会觉得受辱，也不会觉得尴尬。它还是那样，完全不顾加在它身上的形容词。但是，当孩子被说难看、...

批评和评定性的称赞是双刃剑 ，两者都是在给孩子下判断。为了避免下判断，心理学家不会发表 批评 意见影响孩子，而是指导孩子。在批评孩子时，父母会攻击孩子的人品和性格。而指导孩子时，我们陈述问题以及可能解决...

我们常常可以看到这样的孩子：自己手里的东西不愿与别人分享，别人的东西却总想要，如果得不到就哭闹不止。这种表现，称为儿童独占症。如不能及时有效地矫正，将会导致以自我为中心、自私自利、不关心他人的负向性格特征。为此家长应注意： 1.不要被孩子左右...

有家长问：我的独生于今年读小学四年级，成绩不太好，经常爱在课堂上搞个小动作什么的。有一次，在没考好并被老师批评后，他竟趁老师转身时将钢笔水甩了老师一身。老师来家访时说，这孩子报复心强，只要老师批评他，他就要想出一个报复老师的办法，这样的学...

在克服不良性格中，一种比较常见的毛病是操之过急。有的人在发现自己的性格弱点后，想经过一阵子的努力就使不良性格完全转化过来，经过几次努力克服不掉，就容易由急躁走向灰心，失去继续进行性格修养的信心。造成这种半途而废的原因，在于他们对性格的稳定...