 "逆反心理"是人对某类事物产生了厌恶、反感的情绪，做出与该事物发展背道而弛的行动的一种心理状态。青春期孩子的逆反心理是人生发展过程中的一个必经的阶段，对于孩子的逆反心理家长和老师要有清醒的认识，不要盲目的卷入与孩子的争斗当中，这只会与孩子的感情之间竖起一堵墙，这堵墙竖起来容易，要想把他拆除了，可能就非常之难了，一但孩子对家长与老师有了不信任的感觉，即使是对其发展有利的家长和老师的建议与帮助，他都会一概拒绝。会形成一种固定的思维模式，对家长与教师的教育乃至所有的言行都持否定的态度，使教育达不到预期的效果。而且久而久之还可能导致矛盾激化。因此，一旦发现发展孩子对自己形成了"逆反心理"，应及时采取措施，予以疏导。 汪锋同学是一名初四的学生，数学课总是分神，作业也马马虎虎。成绩明显下降。在与其交流的过程中发现，原来是因为有一次数学课老师点他回答问题，他没答上来，老师在班上严厉批评了他，因为那个问题是老师上堂课反复强调过的。而他上堂课由于生病请假没上。老师的批评使他委屈，伤害了他的自尊心。 对"逆反心理"的追根溯源，要求家长与老师要有敏锐的观察能力，善于及时从蛛丝蚂迹中发现"逆反心理"的萌芽，采取有效措施去进行疏导。  青春期的孩子对于公正公平有着特别的敏感，当被误解时，尤其容易产生逆反心理，因此家长在对待青春期孩子要有耐心，细心，先把事情的前因后果了解清楚，再想处理方法，是一种比较安全的方式。 (责任编辑：www.exinli.net) |