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毕业前的学生焦虑心理二例

时间:2013-05-10 07:43来源:www.exinli.net 作者:凤凰心理 点击:
  
  中考前儿子的成绩常常“掉链子”

  一位母亲反映,14岁的儿子即将参加中考,但最近的考试成绩却直线下降,甚至出现了考试不及格的情况。父母因工作地离家较远,每周回家一到两次,与儿子沟通较少,得知这一情况后十分焦急。但儿子却持无所谓态度,毫无紧张感,对父母的劝说置若罔闻,少言寡语。父母遂与学校老师沟通,老师反映,儿子在校表现并无异常,这令父母不知该从何着手。

  母亲对儿子的了解太少,尽管母亲急于与儿子沟通,但每次话题都绕不开“考试”与“成绩”这两个关键词,这会令孩子十分反感。心理专家建议母亲回忆一下,自己在14岁那年是怎样的状态。母亲回忆说,那时候她的想法很简单,并没有什么远大抱负,性格也是与孩子如今一样内敛。在联系儿子的情况以后,母亲表示对儿子如今的状态有所理解,表示愿意多陪伴儿子,多表扬孩子的优点,哪怕他的进步微不足道。何雅萍还建议,儿子如今已进入青春期,父亲的作用也十分重要,希望孩子的父亲能通过正向引导给孩子树立信心,在点点滴滴中改善亲子关系,改变孩子对学习、对生活的态度。

  初三女生天天做不完作业

  一位初三的女生来电反映,从初二下半学期开始,学校的作业量就开始猛增,但她一看到作业本便无法集中精力,通常要做到凌晨才能做完,也因此第二天上课没有精神,听不进课,作业不会做,形成恶性循环。父母因此常常批评该女生,她压力很大,常常为此躲在房里哭,询问如何是好。

  在与这位女生交流沟通的过程中发现,女生母亲的个性十分要强,对她的要求也很高。如今她的行为,是在母亲的“高压统治”下喘不过气来,因而用拖延的方式来暂时逃避负担。这种应对压力的模式是不合理的。想要摆脱,必须靠自身的力量。她如今在青春期,对于母亲的建议十分排斥。心理专家建议她与某位自己尊敬的老师进行沟通,听听老师给出的意见,甚至可以请老师与母亲沟通,让母亲理解女儿的感受,适当地放宽对女儿学习成绩的要求。同时,建议这位女生寻找一些调节压力的方式,比如培养一些兴趣爱好,参与体育运动,多与志同道合的朋友交往。 (责任编辑:www.exinli.net)
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