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从爱迪生看“学习障碍”引起的厌学

时间:2012-11-04 08:29来源:www.exinli.net 作者:凤凰心理 点击:
  仔细观察就可以发现,现在路边的中小学培训班越来越多,而且装修越来越豪华了,当然收费也水涨船高,三个月花上1万元的辅导费的绝不少见。相信家长不是吃饱撑的,钱没地方花,那么,家长为什么要送孩子去上高价辅导班?一句话,提高学习成绩。如果孩子本身不愿意学习,或者有轻度厌学症,孩子又无法改变家长的想法,表面上去辅导班补习去了。实际又有多少效果呢?、

  孩子不愿意学习,要从根本找出原因,家长如果相信强迫孩子去辅导班,命令他去上学,结果只能是事倍功半。

   “学习障碍”这个概念对许多家长来说都很陌生,很多家长一听到自己的孩子有学习障碍,就觉得自己的孩子心理有问题,非常紧张。其实,学习障碍的现象比较普遍,比如,有的孩子写作业十分粗心,或者写字多一撇少一画,或者把答案抄错,有时难题可以解出来,简单的计算题却错了。

    通常情况下,孩子一考不好,或者不愿意学习,家长就误认为孩子就是学习态度有问题,是故意的,屡教不改,因此对孩子进行惩罚。这种惩罚只会使学习障碍严重化,甚至带来厌学等问题。如果孩子真的存在学习障碍,那么家长就要采取一系列的方法,慢慢培养孩子的注意力,并采用科学的方法辅导孩子的学习。

    有些家长问心理咨询师:“现在孩子学的内容太深了,我都不会,怎么辅导他学习啊?尤其是高中的知识,大学毕业生也未必能教了”其实家长对孩子的辅导不是让家长做孩子的家教,而是要帮助孩子正确地学习,掌握正确的学习方法,以及培养正确的学习心理。学会从现实生活中寻找例子,中国有句教诲:授人以鱼,不如授人以渔,教会人打鱼的办法比送人鱼更重要。

    发明家爱迪生小学只上了三个月就被退学了,之后完全靠母亲南希的悉心教导,南希只是一个普通的母亲,既没有高深的文化背景,也没有什么科学的教育方法和先进的教育理念,但她从不禁锢爱迪生求知的欲望。
从爱迪生看“学习障碍”引起的厌学
当年爱迪生的老师会想到灯泡出自一个三年级就退学的学生的手里?(凤凰心理www.exinli.net)
 
   
  事实上,每一个孩子都有他的长处,都有他喜欢的知识点,对于同一个知识点,每一个孩子从认识、理解、深化记忆的过程也不尽相同,现教学方法把一个班里的所有学生当成机器人了,同时预备,同时跑步,这也是不科学的。

  南希想:既然爱迪生不喜欢默记教科书的内容,那我也不强制他,我要和他一起享受思考的快乐。默记教科书一点用都没有,活的教材遍地都是。南希从不拘泥于教科书,而是注意身边发生的事。

  爱迪生孵鸡蛋的故事大家都知道,据说爱迪学着母鸡的样子,把鸡蛋抱在怀里孵蛋了,结果孵了两天也没有动静。南希并没有责备儿子胡闹,反而鼓励他自己去找答案。如果此事发生在我们身边,有多少家长能从正面引导孩子呢?说不定有家长会训斥孩子呢:“你看看,光会搞乱,鸡蛋弄破了看不打你”。为什么中国出不了爱迪生,出不了被咬了一口的苹果电脑,看来与我们的教育方式有很大的关系

   爱迪生与母亲一起探讨着各种各样的知识。南希从不给他答案,而是和他一起翻阅百科全书,和他一起思考,帮助儿子对科学感到好奇。有这样的好奇,孩子就会不断学下去。
    类似的故事还有很多。可以说,没有南希就不会有爱迪生这位伟大的发明家。如果南希也像一般的家长,看到孩子不认真上课,就打骂他,那么一个天才就会被扼杀了。

  现在互联网已经进入了家庭,遇到不会的问题,家长可以借助搜索,比如百度、google,网上也有许多学习论坛都可以帮助孩子解决问题。另外有些名校也开通了网络课堂,老师水平也很高,远程教学完全可以实现了,而且费用并不高。再一个是图书馆,书籍是人类最好的老师,我们家长有多少人领着孩子去过图书馆?从一定意义上讲,青少年的厌学从家长身上可以找到影子。

  当然家长也会有解决不了厌学问题,尤其是心理上出现厌学情绪时,就要及时寻求心理咨询师的帮助了。总之,多渠道给孩子营造一个健康快乐的成长环境。

(责任编辑:www.exinli.net)
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