1）注意障碍 （又称注意缺陷障碍）：注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注 多动症的诊断标准量表意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯...

儿童多动症的诊断不难，确诊难，应全面分析，慎下诊断。作为家长，可参照以下10条予以自测，若具备4条以上，请带小孩到儿童心理卫生门诊检查，以免贻误。 1 需要其静坐的场合难于静坐，常常动个不停。 2 容易兴奋和冲动。 3 常常干扰其他儿童的活动。 4 做事...

在暑期某辅导班里的小学生小杰特别顽皮，不仅打破了教室的窗户，还把书包扔出窗外。老师们都说小杰顽皮不好管教。小杰的母亲也认为小杰顽皮过头，带小杰去医院检查，才发现儿子是得了多动症。 儿童多动症的发病率是5%，也就是说每100个儿童中就可能有5个多动...

我国多动症的发病率约为3%~5%，一般来讲，大多数注意力不集中、爱动的儿童不是多动症，而是注意力品质的某项能力发展受损，而引起的学习能力落后，只要通过专业机构的训练都能够得到改善。当然，如果不及时训练，注意力的其他品质也会逐步下降，还会影响记忆...